著者典拠情報

標目形:
秋田, 喜代美 (1957-)||アキタ, キヨミ
属性:
Personal
場所:
大阪
日付:
1957
から見よ参照形:
Akita, Kiyomi
注記:
専攻: 教育心理学, 発達心理学
教育学修士(東京大学大学院,1991年)
日本学術振興会特別研究員(東京大学)
EDSRC:学びへの誘い / 佐伯胖, 藤田英典, 佐藤学編(東京大学出版会, 1995.7): 奥付(立教大学文学部助教授 教育心理学・発達心理学)
東京大学大学院教育学研究科助教授(2000年現在)
東京大学大学院教育学研究科教授(2006年現在)
EDSRC:「体を動かす遊びのための環境の質」評価スケール : 保育における乳幼児の運動発達を支えるために / キャロル・アーチャー, イラム・シラージ著 ; 淀川裕美, 辻谷真知子, 宮本雄太訳(明石書店, 2018.5): 監訳・解説者紹介 (秋田喜代美 (あきた・きよみ) 東京大学大学院教育学研究科教授。同附属発達保育実践政策学センターセンター長。博士(教育学)。専門は保育学、教育心理学、授業研究)
著者典拠ID:
DA05313502


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1.

図書

図書
秋田喜代美, 藤江康彦編著
出版情報: 東京 : 東京図書, 2019.4
所蔵情報: loading…
目次情報: 続きを見る
小グループの談話とワークシート記述の質的分析 : 物語についての読みが協働によって深まる過程 濱田秀行 [執筆]
数学の小グループの談話とノートに基づく記述分析 : 特定の生徒の授業における行動の意味 山路茜 [執筆]
協働的な話し合いを支援する教師の即興的思考の研究 : 授業談話とインタビュー記録の分析によるリヴォイシング時の教師の思考の検討 一柳智紀 [執筆]
小グループ学習における示すことや注視の動きの研究 : 社会科の小グループ学習の事例を行為に着目して分析する 古市直樹 [執筆]
長期的探究学習の評価と分析 : セルフナラテイブやKPI評価から捉える探究学習を中心に 坂本篤史 [執筆]
デザイン研究による学校の持続的な改善 : 子どもたちの学習過程の発話データや学習成果の記録を活用して 益川弘如 [執筆]
学級規範と集団の展開の談話研究 : 違和感を出発点に、学級規範と授業観を問い直す 笹屋孝允 [執筆]
異質な集団との交流経験についての語りの分析 : 知的障害児との交流を行った健常児への再生刺激法インタビューをもとに 楠見友輔 [執筆]
授業観察経験の比較文化研究 : ベトナム人教師のナラティブ分析から 津久井純 [執筆]
学校改善に取り組む教職員組織を記述分析する : 複線径路等至性アプローチを使ったスクールミドル集団の分析を中心に 時任隼平 [執筆]
学校組織のアクション・リサーチ研究 : 高校における学校改革のアクション・リサーチを中心に 木村優 [執筆]
保幼小連携の取り組みが移行期の子どもとその保護者にもたらす効果 : 数量・質の混合アプローチから 一前春子 [執筆]
観察とインタビューの混合による教育実践の分析 : 教師の情動的支援に関する研究を例に 芦田祐佳 [執筆]
教師がミドルリーダーへと変容する過程 : TEA(複線径路・等至性アプローチ)による、研究主任の語りの分析 束原和郎 [執筆]
学校改革・学校づくりの経験をナラティブ探究で解明する : A小学校の学校づくりの事例を中心に 浅井幸子 [執筆]
小グループの談話とワークシート記述の質的分析 : 物語についての読みが協働によって深まる過程 濱田秀行 [執筆]
数学の小グループの談話とノートに基づく記述分析 : 特定の生徒の授業における行動の意味 山路茜 [執筆]
協働的な話し合いを支援する教師の即興的思考の研究 : 授業談話とインタビュー記録の分析によるリヴォイシング時の教師の思考の検討 一柳智紀 [執筆]
2.

図書

図書
R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2016.10-2018.6
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3.

図書

図書
経済協力開発機構(OECD)編著 ; 荒牧美佐子 [ほか] 訳
出版情報: 東京 : 明石書店, 2018.5
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4.

図書

図書
R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2016.10
シリーズ名: 学習科学ハンドブック / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳 ; 第2巻
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5.

図書

図書
北村友人 [ほか] 編 ; [恒吉僚子ほか執筆]
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2016.10
シリーズ名: 岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 7
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6.

図書

図書
やまだようこ [ほか] 編
出版情報: 東京 : 新曜社, 2013.9
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7.

図書

図書
秋田喜代美, 藤江康彦著
出版情報: 東京 : 放送大学教育振興会, 2010.3
シリーズ名: 放送大学教材 ; 1520202-1-1011
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8.

図書

図書
三宮真智子編著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2008.10
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目次情報: 続きを見る
メタ認知研究の背景と意議 三宮真智子執筆
学習におけるメタ認知と知能 三宮真智子執筆
知識の獲得・利用とメタ認知 藤村宣之執筆
学習方略とメタ認知 瀬尾美紀子, 植阪友理, 市川伸一執筆
学習における動機づけとメタ認知 上淵寿執筆
文章の理解におけるメタ認知 秋田喜代美執筆
数学的問題解決におけるメタ認知 岡本真彦執筆
科学的思考と科学理論の形成におけるメタ認知 湯澤正通執筆
談話の産出・理解におけるメタ認知 仲真紀子執筆
学習の障害とメタ認知 田中道治執筆
認知行動療法とメタ認知 杉浦義典, 杉浦知子執筆
メタ認知の神経科学的基礎 渡邊正孝執筆
メタ認知研究の背景と意議 三宮真智子執筆
学習におけるメタ認知と知能 三宮真智子執筆
知識の獲得・利用とメタ認知 藤村宣之執筆
9.

図書

図書
スーザン・ベンサム著 ; 秋田喜代美, 中島由恵訳
出版情報: 東京 : 新曜社, 2006.6
シリーズ名: 心理学エレメンタルズ
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10.

図書

図書
秋田喜代美, 久野雅樹編著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2001.9
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